邯郸市邯山区实验小学

河北省邯郸市邯山区实验小学坐落在美丽的古城邯郸，是一座有着悠久历史的学校。1951年建校，学校现占地10700平方米，建筑面积13717平方米，学校现有50个教学班，2500余名学生，123名教职工。学校高标准地配备了图书馆、报告厅、科技馆、红领巾电视台、少年科学教研基地、科技制作室、创客空间等专用教室。教师中不断涌现出邯郸市劳动模范、省学科名师、省市科研型教师、省市骨干教师、市教学标兵、市模范教师等。学校先后获得全国科技教育示范校、全国中小学生心理健康教育优秀成果评选先进学校、全国优秀家长学校、全国体育传统项目学校先进单位、全国小学生日常英语实验学校、爱国基础教育示范校、河北省中小学普及普通话优秀学校、河北省中小学心理教育实验先进示范学校、河北省现代教育技术示范学校、河北省素质教育示范学校等荣誉称号。

学校教学设备先进,教学环境优美。建有多媒体校园网，校园内处处都可以无线上网。学校高标准的改建了占地500平方米的图书馆；暑期计划改造可容纳200余人的多功能报告厅；还有设备先进的红领巾电视台以及科技馆、科技制作室、美术工作室、舞蹈室、创客空间、微机室、音乐室、书画室等多个专用教室，我校现代教育技术装备标准化程度高，实现了校园网络智能化，教师办公自动化、学校教学现代化，按照“绿化、美化、人文化、个性化”，创建了以“科技教育”为主题的校园文化。

学校坚持用尊重营造和谐，让快乐感染校园。目前，我校教师学历100%达标。为了保证教师专业发展学校的需求，给教师提供有一个优良的教师进修环境，学校在经费紧张的情况下，还划拨出专用资金用于校本培训和聘请专家及教师外出学习培训所需，同时还购买了大量的教师培训所需的光盘和图书等资料，有力的保证了教师专业发展学校的建设。由于我校多年来持之以恒地抓教师队伍建设，积极创建学习型学校，因而取得了许多可喜的成绩。教师在各级报刊及学术交流会上发表、交流，获奖的论文数不胜数，有多名教师在全国、省、市、区讲课比赛中获优质课奖。拥有全国“优质课教师”、省“骨干教师、骨干校长”、市“优秀教师”、市“十佳班主任”、学科带头人30余人。培养了一支具有现代化教育理念，敬业、身正、博知、多能、奉献的教师队伍。

 以“学校管理改进空间有多大，提升教育质量空间就有多大”教学管理理念，潜心研究教育质量管理规律，发挥学校优势，优化激励评价机制，切实提高学校教育教学质量，发挥龙头学校的引领作用。

关注有效课堂，狠抓教学质量，使学校发展更有高度：从精细入手， 抓好课堂教学管理。我们一直在追寻“以人为本、尊重生命”的教育观下的理想课堂，追寻在“以学定教、先学后教”的教学思想下的高效课堂，追寻在“快乐工作、快乐学习”下的和谐课堂。在过去的工作经验上，我校更加重视以生为本的教育，使我校教学工作向内涵式发展。我校紧紧围绕“聚力师资、聚焦课堂”中心任务，扎扎实实做好课堂教学深化工作，在“先学后教、以学定教”的教学思想指导下，加强“一课一研”，经过深入探索研究，有力的推动了我校教学工作向深度发展，并取得了一些可喜的成绩。多名教师在参加的全国、省、市讲课比赛中获奖。

学校进一步完善了促进学生全面发展的评价体系，以实小校训“博学善思、修身笃行“为核心，构建“123456”知行德育体系。

围绕“修身笃行  知行合一”的理念，狠抓学生养成教育，以《中小学生守则》《邯山区小学生日常行为规范》为标准，制定《实小学生知行一日常规》，从学习、生活、规矩等各方面给学生明确方向。成立实小班主任联盟，制定《邯山区实验小学班主任一日常规》，通过制度规范班主任职责。通过每周班主任例会、每月班主任沙龙、每周一无批评日、班主任素养大赛、魅力班主任评选等活动，促进班主任专业化成长。
从新细化家长学校相关制度，建立班级家委会，成立校级家委会，切实运行家长学校的相关职责。每学期两次家长会，一次校级家委会沙龙，开展“爷爷奶奶大课堂”活动，增强家长的美德教育，形成合力。
围绕“家国情怀、明礼担当、博雅多才、健康生活、自我成长、知行合一“六种评价体系，提升学生核心素养，评选实小“十大知行卓越学生、百名知行榜样学生、千名知行小达人“。成立实小知行基金（知行交易会），发行”实小币“，最终使”知行评价“体系成为学生评价的有力抓手。

在日常活动中，学校通过重大节日举行歌咏比赛、演讲比赛、征文比赛等形式既丰富了学生的文化生活，又培养了学生素质的全面发展。

学校自1978年就开始实施科技教育，一贯对科技教育工作十分重视，纳入学校教育整体规划。始终把科技教育工作作为全面实施素质教育，全面提高学生素质的重要任务来抓，以开展学生科技活动为抓手，以培养和发展学生综合素质和实践能力为目标，培养了许多科技小冠军、小明星，是培养科技人才的沃土。学校三十多年始终坚持以科技教育作为推进素质教育的重要突破口，学校由当初的一个十几人的“科技小组”，已发展为现在的航空、航天、车模、无线电、天文、气象、机器人、养殖、摄影、绘画等十六个近千人参加的科技社团，创建了浓郁的科技文化氛围，学校建有探究实验室、机器人制作室、模型制作室、创客空间等科技实践基地；开辟了科技馆、生命长廊等展示基地；同时楼梯走廊文化也围绕科技，以科技活动照片、科学家、科技作品等方式进行布置，形式多样，内容丰富。1998年学校被河北省科协、省教育厅命名为首批省级“科技教育示范学校”， 2007年荣获“河北省青少年模型运动锦标赛综合第五名”，2008年荣获“河北省第一届体育大会航模比赛小学组团体第二名”，2006年至2016年连续十年蝉联“邯郸市青少年科技创新大赛暨模型运动锦标赛小学组团体冠军”。同时先后荣获“邯郸市科技活动周先进单位”“邯郸市青少年科技创新大赛优秀组织奖”“邯郸市模型运动比赛优胜单位”“邯郸市科技教育先进单位”“邯山区科普教育示范基地”等光荣称号。15位科技辅导教师多次获得国家、省、市级的指导教师一、二、三等奖，尤其是2010年10月份，六一班的张昊阳同学代表河北省航模队参加全国航模锦标赛，获得直升机固定表演项目全国第三名。2017年我校学子杨建辉、吴子优同学代表邯郸市参加由中国科协主办的“全国中小学智能机器人总决赛”河北赛，分别取得（小学组）一等奖和二等奖的优异成绩，周江飞荣获优秀指导教师奖。2010年10月在北京人民大会堂学校被命名为“全国科技教育示范学校”。成绩的取得离不开各级领导对我校科技教育的亲切关怀和大力支持：原河北省教育厅厅长韩清林亲临我校检查指导科技教育工作时，对学校的“少年科技园”给予高度评价，并亲笔题词“办好少年科技园”以示勉励； 08年学校承办了两个省级现场会分会场的任务，科技教育作为特色活动进行了展示，并先后迎接新疆、河北省地市等各地参观团30次，均对科技活动给予高度赞誉。